VAK ?

perkongsian pn Maznah Ibrahim: 
dr group homeschooling anakku alhafiz

RESPON ANAK BILA DIPANGGIL :

Tgk kita blk - visual (guna mata banyak)
Xtoleh - audio (guna pendengaran banyak)
Xduduk diam - kinesthetik (guna anggota bdn banyak)

1 lg tip tgk cara jwb..

Mata pandang atas - visual

~Sebab jenis visual, bila nak mengingati, mereka nak membayangkan apa visual pernah tgk/diajar, dia akan pandang atas (otak), tempat tersimpan memori itu. 
~Pandang atas knn, tgh ingat memori bergambar mcm objek gmbr or tulisan, pandang atas kiri tengah mengingat fakta dan jenis otak kiri yg menghafal. Anak sy pndg atas knn. Lagi la umur kcik otk knn mmg kuat, kan.

Mata pdg kiri/kanan - audio

~Pndang kiri/knn sbb telinga ada di kiri dan knn, jd dia fokus mendengar wlu dia sdg bergerak. Anak sy pick up butir perbualan kami bebila shj dan ulang/tanya balik or tenangkan/betulkan keadaan balik ('xpa xpa mummy, mummy belok ke kanan" bila sy kata ngan suami alamak slh jalan), juga "mummy, thoiran ababil" wlu sdg bermain dia perasan audio berjalan tu surah apa esp.yg dh dia hafaz.

Mata pdg bwh - kinestetik

Mata pndang ke mana je melilau smbil gerak, baring, pegang objek utk rasa objek (jd bg je klu dia nk bawa satu barang bersama ke sesi mengaji kita mcm anak sy nak bawa botol air, or satu kapal terbang dia, bg dia release energy dia semasa sesi belajar)
~ sebab fokus ke lain, apa shj yg menarik di keliling, ttiba anak kata nampak peta atas siling bilik (petak2 mcm laluan kereta, dia nak alih perhatian)

Pandang Bawah ke hati ialah digital. 

~Kena logik dan guna hati. Logik kena ada sebab, hati kena merasa wajar, dan hati sensitif serta pick up emosi kita. Tu yg dia suh kita senyum tu. Dia tau kita sdg menggeram ke marah ke. Pndang mata dia dan beritahu sebab apa kita nak ajar alquran ni. Nak dia pandai, nak dia tau guna alq sbg panduan khidupan, 20 sbb puan husna suh tulis tu, bgtau satu2 tiap hari. Wa byknya sbb  Bgtau masa hypnotis kan dia semasa gelombang alpha tu.




Asasnya buat semua sbb awl2 belum terserlah anak karektor apa;

Visual: senyum masa ngajar, wlu penat, frust ke, senyum aja tarik nafas (senyum juga blh bantu release hormon antistress kita dan switch emosi kita. Anak dh bsr akan tegur dan remind suh mummy senyum ;-D) (ada kwn sy pakai elok2 dan satu jenis telekung shj, dsb, jadi rutin anak tahu, pun anak melihat). 

Audio: beri pujian skrip teknik nabi (puji spesifik tgkahlaku baik dan usaha + impak segera/long term): betul, gud, alhmdulillah betul Na, ni pula? (pujian ringkas)

Lunakkan suara semasa mengajar, lemah lembut or ekspresikan suara semasa recite surah secara jelas bersukukata bentuk bercerita tone up n down. Sedapnyaaa..dengar!!

Kines: ajak tepuk, usap, kiss, hug anak. Or jelas kines, pusing2 sama, lompat2 sama anak  juga anak perlu 'merasa' objek itu spt digigit/makan selamat, disentuh (buat play dough sndiri, or tulis dgn pen/pensel/ marker/ warna bersama kita, or tulis ats pasir dll)